Forskningsprojektet Skolans mellanrum

Att förebygga hot och våld i skolan genom hållbara relationer — en studie av lärares relationsarbete i skolans mellanrum

Forskningsprojektet med inledning 2012 och avslutning 2014 finansieras av AFA Försäkring med 1.7 MKR. Högskolan i Gävle delfinansierar projektet med 0.3 MKR. Medverkande forskare är Anneli Frelin och Jan Grannäs. Lärares arbetsmiljö präglas av att de förutom sin egen arbetsmiljö har ett ansvar för sina elevers arbetsmiljö. Detta ansvar innefattar att se till så att relationerna i skolan är trygga och främjar elevernas lärande, vilket är reglerat i lag (SFS, 2010:800). För att fånga komplexiteten i lärares arbetsmiljö kan man använda begreppet utbildningsmiljö (se Lärarförbundet, 2006), vilket omfattar samtliga förutsättningar för lärandet, det vill säga allt som påverkar den dagliga miljön såsom till exempel lokalerna, uppdraget och eleverna. I dagens skola är utbildningsmiljöer utsatta för påfrestningar, till exempel i form av stress, hot och våld. Målet med studien är att bidra till en förbättring av utbildningsmiljöer i skolan, genom att undersöka hur lärare och elever bygger och upprätthåller relationer som främjar utbildningsmiljöer. Ett särskilt intresse riktas mot de informella sociala situationerna och ställena i skolan.

Fil. Dr. Anneli Frelin,  Fil. Dr. Jan Grannäs

Referenspersoner för projektet är:
Professor Gert Biesta
Professor Jan van Tartwijk
Professor Peter Gill

Mer information: Jan Grannäs, Fil dr., Högskolan i Gävle, akademin för utbildning och ekonomi. Tel.nr: 026648497, mobil: 0705181515. E-post: jan.grannas@hig.se

Pressklipp:
Dagens Nyheter
Sunt Liv