Forskning inom lärarutbildningen

Lärarutbildningsnämnden prioriterar forskningsprojekt i s.k. temagrupper. I dessa ingår forskare från högskolan, lärare vid regionens skolor, studenter och doktorander. Temagruppernas funktion är trefaldig:

• För det första stimulerar de till forskning på områden som skolorna anser vara relevanta.
• För det andra bidrar de till skolutveckling genom de aktiviteter som temagrupperna har och de skapar kanaler så att Högskolans forskning når ut till skolorna.
• För det tredje stärker de kopplingen mellan grundutbildning och forskning genom att självständiga arbeten (examensarbeten) kan genomföras och avrapporteras inom temagrupperna.

Läs mer i vårt strategidokument (word, 38 kB)
 
Lärarutbildningsnämndens arbete med forskningsfrågor leds av en särskild forskningsberedning. Ordförande i denna är Carin Röjdalen.  Läs mer under rubriken Forskningsberedningen.