Högskolan i Gävle

Högskolans vision

Högskolans nuvarande vision togs 1999 och har sitt ursprung i den då gällande universitetstanken. Högskolan går fr.o.m. 1 januari 2010 in i en ny organisation och i samband med detta kommer en ny vision att tas fram.

Vision för Högskolan i Gävle - ett universitet med hög och erkänd kvalitet

Genom sin utvecklade utbildningsverksamhet, forskning och forskarutbildning, bibliotek och arbetsformer har Högskolan i Gävle blivit universitet.

Det är universitetets uppgift att bedriva högre utbildning, forskning och kunskapsspridning. Utbildningen ger, utöver kunskaper och färdigheter, studenterna förmåga till självständig och kritisk bedömning, förmåga att självständigt lösa problem samt förmåga att följa kunskapsutvecklingen. Forskningen främjar kritiskt tänkande och vetenskapligt förhållningssätt samt bidrar med ny väsentlig kunskap till förmån för hälsa, kultur, välfärd, miljö, ekonomisk utveckling och sysselsättning.

Den valda inriktningen är förankrad i omvärlden både genom ett nära samarbete med det omgivande samhället och genom en nära kontakt med vetenskapssamhället. Utbildningsutbudet är så utformat att det svarar mot grundläggande behov av högre utbildning i Gävleborgsregionen. Samtidigt finns det valda områden av excellens, som ger en stark nationell profil åt universitetets utbildning.

Utbildningarna, som bygger på de vetenskapliga disciplinerna, erbjuds som program och kurser. En särskild strävan och ett kännetecken skall vara att erbjuda utbildningar, som förenar naturvetenskap och teknik med humaniora och samhällsvetenskap Alla utbildningar är kända och efterfrågade av studenterna. Förutsättningarna för det livslånga lärandet är utvecklade.

Genom distansutbildning i olika former är universitetet tillgängligt på alla större orter i regionen samtidigt som distansutbildning är en viktig form för att göra universitetets specialområden tillgängliga i landet och internationellt.

Det pågår ett ständigt och organiserat utvecklingsarbete som engagerar lärare, studenter och annan personal och avser universitetets utbildningsutbud, pedagogiken och lärandet. All utbildningsverksamhet är forskningsanknuten genom att flertalet lärare bedriver forskning och alla lärare har forskningskontakter.

Inom valda områdena fördjupas forskningen i egna utvecklade forskningsmiljöer. Dessa utgör tillsammans forskningsprofilen. Samtidigt är forskningssamarbetet med andra universitet och högskolor utvecklat så att bredden även i forskningen och forskningskontakterna kan tillgodoses. Kontakterna är särskilt väl utvecklade med Uppsala universitet och med KTH.

Forskarutbildningen är utvecklad. Det har skett genom ett samarbete med andra universitet och högskolor. Studenterna kan efter sin grundutbildning övergå till forskarstudier vid Universitetet i Gävle eller annat lärosäte. Som vetenskapsområden etableras först Teknik och Humaniora och Samhällsvetenskap.

Den väl ansedda utbildningsverksamheten, forskningen och forskarutbildningen bidrar tillsammans med vackra och ändamålsenliga lokaler, tillgänglig utrustning och tillvaratagen teknisk utveckling, ett utvecklat bibliotek, en god arbetsmiljö samt väl fungerande administrativt stöd till rekryteringen av studenter lärare, forskare och annan personal och till en effektiv verksamhet.Universitetet är känt som en demokratisk organisation som ger goda möjligheter till meningsutbyte och dialog mellan studenter, lärare och annan personal, men också med omgivande samhälle. Öppenhet och reflexion, jämställdhet och internationalism kännetecknar verksamheten.

Universitetet i Gävle är den självklara kontakten för kommunerna, näringslivet och andra organisationer i regionen, när det gäller högre utbildning, forskning och utveckling. Universitetet fungerar som en utvecklingskraft genom att låta teorin möta praktiken i regionen.

Publicerad av: Veronica Liljeroth
Sidansvarig: Johan Ahlgren
Sidan uppdaterades 2009-11-03
 Utskriftsversion
Högskolan i Gävle | SE-801 76 | Telefon +46 26 64 85 00 | Fax +46 26 64 86 86 | © Högskolan i Gävle 2008