Konferensbidrag

Hagerman, H., Engström, M., Häggström, E. & Wadensten, B. (2018). Manliga första-linjenschefers upplevelser av sin arbetssituation i äldreomsorgen – med utgångspunkt i empowerment. FALF KONFERENS 2018 Arbetet – problem eller potential för en hållbar livsmiljö?   10-12 juni 2018 Gävle : Program och Abstracts. S. 143-. Länk [Mer information]
Hofsten, A. & Häggström, E. (2016). Education in reverse: student activity first, lecture last. Education in reverse: student activity first, lecture last. [Mer information]
Hofsten, A. & Häggström, E. (2015). Reversed order: student activity first and lecture last. AMEE 2015 Abstract Book. Glasgow. S. 42-. Länk [Mer information]
Hofsten, A. & Häggström, E. (2014). Alternating large group seminars using the white board with small group discussions helps students be active and reflective. . Länk [Mer information]
Nyström, A., Pålsson, Y., Hofsten, A. & Häggström, E. (2013). Bachelor nursing students' experiences of being video-recorded during examination in a simulated emergency care situation. . [Mer information]
Andersson, I., Hofsten, A. & Häggström, E. (2013). Case seminars open new doors to understanding – students’ experiences of learning. . [Mer information]
Nyström, A., Pålsson, Y., Hofsten, A. & Häggström, E. (2013). Undergraduate nursing students experiences of beeing video-recorded during examination in a simulated emergency care situation. . [Mer information]
Hofsten, A., Andersson, I. & Häggström, E. (2012). Case seminars open new doors to understanding : nursing students’ experiences of learning. . [Mer information]
Hofsten, A. & Häggström, E. (2012). Caseseminarier öppnar dörrar till djupare förståelse. . [Mer information]
Nyström, A., Pålsson, Y., Hofsten, A. & Häggström, E. (2012). Nursing students' experiences of being video-recorded during examination in a fictive emergency care situation. . [Mer information]
Hofsten, A. & Häggström, E. (2010). Case seminars open doors to deeper understanding : Nursing students’ experiences of learning. . S. 34-. Länk [Mer information]
Hofsten, A. & Häggström, E. (2010). Case seminars open doors to deeper understanding : Nursing students’ experiences of learning. . Länk [Mer information]
Hofsten, A. & Häggström, E. (2010). Case-seminarier – ett sätt att med patientfall engagera studenter till djupinlärning. FOU-dagen : aktuell forskning och utveckling för alla intresserade i landstinget. S. 23-23. Länk [Mer information]
Publicerad av: Malin Hillman Sidansvarig: Annika Strömberg Sidan uppdaterades: 2016-10-19
Högskolan i Gävle
www.hig.se
Box 801 76 GÄVLE
026-64 85 00 (växel)