Casemetodik

Casemetodik — studier av en studentaktiv undervisningsmetod

I ett tidigare samarbete med en forskare i didaktik (prof Christina Gustafsson) har studenters uppfattningar om Casemetodik presenterats vid många konferenser och i en artikel.

Två nya delprojekt om Casemetodik startades 2011. Det ena projektet undersökte studenters uppfattningar om Casemetodik i undervisning av omvårdnad vid psykisk ohälsa. Det andra projektet analyserade studenters upplevelser av lärande med Casemetodik i stora seminariegrupper.

Projektet Casemetodik – studier av studentaktiv undervisning har avslutats med en sammanställning i bokkapitlet "Seminarier på tavlan" i antologin Seminarier i högre utbildning – erfarenheter och reflektioner under redaktion av Lotta Jons som publicerats av Studentlitteratur 2015.

Forskare

Anna Hofsten, projektledare, lektor, Högskolan i Gävle
Elisabeth Häggström, docent, Högskolan i Gävle

Publikationer

Publikationer
Hofsten, A. (2015). Seminarier på tavlan. Seminariet i högre utbildning : erfarenheter och reflektioner. Lund: Studentlitteratur AB. S. 45-66. [Mer information]
Publicerad av: Karin Meyer Lundén Sidansvarig: Annika Strömberg Sidan uppdaterades: 2018-01-04
Högskolan i Gävle
www.hig.se
Box 801 76 GÄVLE
026-64 85 00 (växel)