SEEDS är en forskningsgrupp inom området utbildningsvetenskap som studerar hur utbildningsprocesser och policy motiveras, utformas, berättas och återberättas i text och praktik med ett särskilt fokus mot demokrati, likvärdighet, rättvisa, makt och etik.
Forskningsgruppen SEEDS undersöker utbildning och lärmiljöer för social hållbarhet inom olika områden och på olika nivåer. Relationerna mellan utbildningens och lärmiljöns föränderlighet och stabilitet i praktik, policy och/eller forskning belyses med en öppenhet för mångvetenskapliga och tvärdisciplinära ansatser. En viktig utgångspunkt är att all praktik bygger på idéer som är viktiga att synliggöra och relatera till konsekvenser för människors villkor.
Framförallt uppmärksammas frågor om individers och gruppers livsvillkor, villkor för lärande, lärarprofession, bedömningspraktiker och subjektskonstruktioner i det offentliga då de betraktas som viktiga dimensioner för att främja social hållbarhet i lärmiljöer och utbildningens praktiker generellt.
Inom forskningsgruppen drivs interna och externa forskningsprojekt. Här är ett urval av pågående externa forskningsprojekt:
Gävle kommun och Högskolan i Gävle är årets vinnare i den svenska brottsförebyggande deltävlingen till European Crime Prevention Award (ECPA). Tillsammans har de utvecklat Gävlemodellen, som fått ned andelen mobbade i skolorna och kommunen ligger nu runt 40 procent lägre jämfört med riket som helhet.
%20HiG_HERO_1300x515_Demokrati_Likva%CC%88rdighet_2.jpg)
Forskningsgruppen SEEDS är starkt kopplat till forskningsprogrammet Demokrati och likvärdighet som finns inom det strategiska forskningsområdet Innovativt lärande.
Forskarskolan ROCIT - forskning om samverkan i lärarutbildningen är ett samarbete mellan sex lärosäten som ska utveckla en större förståelse mellan erfarenhetsbaserat kunnande och vetenskapligt baserat kunnande inom skolans värld.
Forskningsbevakning: Skolverket rörande likvärdighet och utbildning
Forskningsbevakning: UNESCO
SEEDS inkluderar forskare inom pedagogik, didaktik, specialpedagogik, humaniora, kriminologi och hälsopedagogik som är verksamma i forskningsprojekt vilka bedriver studier om utbildning och lärmiljöer för social hållbarhet inom olika pedagogiska/didaktiska arenor. Gruppen består av professorer, docenter, lektorer och doktorander samt ett antal associerade medlemmar nationellt och internationellt.
Silvia Edling, professor i didaktik,
Kontakt: silvia.edling@hig.se
Guadalupe Francia, professor pedagogik,
Kontakt: guadalupe.francia@hig.se
Daniel Pettersson, professor i pedagogik,
Kontakt: daniel.pettersson@hig.se
Administrativt stöd:
Tatiana Mikhaylova, doktorand i pedagogik
Kontakt: tatiana.mikhaylova@edu.uu.se
Nina Begovic Jönsson, doktorand i svenska språket
Kontakt: nina.begovic@hig.se
Ulrika Bergstrand, doktorand i pedagogik
Kontakt: ulrika.Bergstrand@hig.se
Cresantus Biamba, lektor i pedagogik
Kontakt: cresantus.biamba@hig.se
Erika Björklund, lektor i pedagogik
Kontakt: erika.bjorlund@hig.se
Åsa Carlson, lektor i pedagogik och docent i praktisk filosofi
Kontakt: Asa.Carlsson@hig.se
Erika Eriksson, lektor i pedagogik
Kontakt: Erika.Eriksson@hig.se
Ingegerd Gunvik Grönbladh, lektor i pedagogik
Kontakt: ingegerd.gunvik.gronbladh@hig.se
Björn Haglund, docent i Barn och Ungdomsvetenskap
Kontakt:bjorn.haglund@hig.se
Liya Kalinnikova, lektor i pedagogik
Kontakt: liya.kalinnikova@hig.se
Kia Kimhag, adjunkt i pedagogik
Kontakt: kia.kimhag@hig.se
Sarah Ljungquist, lektor i svenska språket och genusvetenskap
Kontakt: sarah.ljungquist@hig.se
Adrian Neubauer, doktorand pedagogik
Kontakt: adrian.neubauer@uam.es
Adrian Neubauer på google academico
El Mostafa Oubejji, doktorand i didaktik
Kontakt: El.Mostafa.Oubejji@hig.se
Sofia Wikman, docent kriminologi
Kontakt: sofia.wikman@hig.se
Marie Parker-Jenkins, professor in education, Limerick University
Kontakt: marie.parker.jenkins@ul.ie
Ana Ancheta Arrabal, University of Valencia
Kontakt: ana.ancheta@uv.es
Marco Catarci, professor in education, University Degli Study Roma
Kontakt: marco.catarci@uniroma3.it
Carolyn, Shields, professor in education and leadership, Wayne State University
Kontakt: cshields@wayne.edu
Cendel, Karaman, associate professor in education, Middle east technical university, Turkey
Kontakt: cendel@metu.edu.tr
Elisabetta, Biffi, Associate professor in education, University of Milan Biccoca, Italy
Kontakt: elisabetta.biffi@unimib.it
Geraldine, Mooney Simmie, Associate profesor, University of Limerick, Ireland
Kontakt: geraldine.mooney.simmie@ul.ie
Jason, Dorio, Ph.D. and lecturer in international and comparative education, UCLA, USA
Kontakt: jndorio@ucla.edu
My, Lilja, lektor i kriminologi
Kontakt: my.lilja@mao.se
Todd, Price, professor in teaching and learning, National Louis University, USA,
Kontakt: TPrice@nl.edu
Sheila, Macrine, professor in education, University of Massachusetts Boston, USA
Kontakt: smacrine@umassd.edu
Hillevi, Lenz Taguchi, professor i barn och ungdomsvetenskap, Stockholms Universitet
Kontakt: hillevi.lenz-taguchi@buv.su.se
Silvia Gringberg, professor Mälardalens Högskola
Kontakt: grinberg.silvia@gmail.com
Frida Hessel, doktorand Mälardalens Högskola
Kontakt: fridahessel@ gmail.com
Linda Jonsson, Mälardalens Högskola
Kontakt: linda.jonsson@mdh.se
Tatiana Mikhaylova, doktorand i pedagogik
e-post: tatiana.mikhaylova@edu.uu.se
Forskarpresentation Tatiana Mikhaylova
