Forskningsetiska rådet

Enligt definitionen av forskning i lagens mening räknas i normalfallet inte examensarbeten på grundnivå eller avancerad nivå som forskning och omfattas då inte av de krav på etikprövning som anges i Lag om etikprövning av forskning som avser människor (2003:460).

För att säkerhetsställa att god forskningsetik tillämpas i de examensarbeten vid Högskolan i Gävle som avser människor, granskas examensarbeten på grundnivå och avancerad nivå av Forskningsetiska rådet vid Högskolan.

När behöver man tillfråga forskningsetiska rådet?

• Då det föreligger beroendeförhållande mellan studiedeltagare och student/forskare. Det kan gälla patienter, barn, skolelever eller någon annan grupp.
• Då det till studien planeras att inkludera studiedeltagare som tillhör en utsatt grupp, det kan vara barn (personer under 18 år), personer med nedsatt kognitiv förmåga eller psykisk funktionsnedsättning.
• Då den planerade studien inkluderar känsliga personuppgifter i enlighet med Etikprövningslagen, det vill säga uppgifter om ras eller etniskt ursprung, politiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse, medlemskap i fackförening, hälsa, en persons sexualliv eller sexuella läggning, uppgifter kopplade till lagöverträdelser eller genetiska och biometriska uppgifter.
• Då studien kommer att röra känsliga personuppgifter avseende hälsa ska en vid definition av begreppet hälsa tillämpas. Tex personals uppfattning om eller skattning av arbetsrelaterad stress kopplar rådet till hälsa även om de tillfrågade är friska individer. Allt som inkluderar patienter betraktar rådet vara kopplat till hälsa-ohälsa.
• Då studiedeltagare rekryteras via internet eller när datamaterial hämtas från internet via till exempel bloggar och chattar. Publikationer med vägledning inför rekrytering och datainsamling via nätet: 
  • Markham, A and Buchanan, E (2011) Ethical Decision-making and Internet research: Recommendations from the AoIR Ethics Working Committee. http://www.aoir.org/reports/ethics2.pdf
  • Stainton,H and Iordanova, E (2017) An ethical perspective for researchers using travel blog analysis as a method of data collection. Methodological Innovations 10(3) 1-7. https://doi.org/10.1177%2F2059799117748136
  • Snee H (2013) Making Ethical decisions in an Online context: Reflections o using blogs to explore narratives of experience. Methodological Innovations Online 8(2) 52—67. https://doi.org/10.4256/mio.2013.013
  • Fjell IT (2010) Offentliggjort, men inte offentligt? Några tankar om bruket av Internetkällor. Nätverket (17)77-82. http://www.sverigesmuseer.se/wp/wp-content/uploads/2012/12/531.pdf