Isak Sandlund utsedd till Årets lärare

Hans ledstjärna är att visa engagemang och omsorg för både sitt ämne och för sina studenter. Högskolans studenter har utsett Isak Sandlund, doktorand i miljövetenskap, till Årets lärare 2025.

– Jag känner mig otroligt tacksam för mina fina studenter som tyckte att jag förtjänade denna utmärkelse. Det motiverar mig att fortsätta göra mitt yttersta för att ge studenterna en lärorik, engagerad och trygg undervisning. Jag skulle också vilja tacka mina medarbetare inom gruppen för miljövetenskap för deras oupphörliga stöd och kloka inspel som förbättrar undervisningen, säger Isak Sandlund.

Inspireras att utveckla sina metoder

Han jobbar som doktorand i miljövetenskap med fokus på miljöpsykologi. I sina studier undersöker han bland annat de kognitiva processer som ligger bakom miljöbedömningar. Han undervisar även studenter i miljöpsykologi, statistik och vetenskaplig metod.

– För mig innebär den här utmärkelsen att det jag gör både i och utanför klassrummet räknas. Den innebär också att jag som förhållandevis ny lärare känner mig mer trygg i att mina idéer om undervisning både fungerar och upplevs givande för studenterna. Det inspirerar mig att utveckla mina metoder ytterligare!

Utmärkelsen Årets lärare delas ut av Gefle Studentkår varje år och det är Högskolans studenter som nominerar lärare som de tycker bör få utmärkelsen. Årets lärare uppmärksammas även i samband med Akademisk högtid som sker i år 17 april.

Hur skulle du beskriva din pedagogiska filosofi?

– Det viktigaste för mig är att studenterna upplever Högskolan som en plats där lärande går hand i hand med forskning, och att deras utbildning och kunskaper kan komma att göra världen bättre. Lärande fungerar som bäst när studenter känner att det som de lär sig är viktigt och att det spelar roll när de engagerar sig.

Isak tycker att det är viktigt att undervisningen kontinuerligt följs upp och han brukar ge studenterna möjlighet att förstärka sin inlärning genom olika frågetest och mindre uppgifter som ska utföras under kursens gång.

Vad är viktigast för dig i mötet med studenter?

– Studenterna ska se att jag bryr mig om deras utveckling och att deras lärande är glädjande för oss båda. Jag går ofta bortom vad som krävs av mig för att säkerställa detta, bland annat genom att boka in extra tillfällen när studentgrupperna uttrycker att det behövs, eller ge personlig handledning vid behov. Jag gör mitt bästa, och då vill studenterna också göra sitt bästa.

Text: Anna Sällberg

Motiveringar från studenterna: