Niklas disputerade i data- och systemvetenskap vid Mittuniversitetet med avhandlingen ”Programming in grade 7-9: Action possibilities and constraints from the perspective of mathematics and technology teachers”.
Niklas forskningsintressen inkluderar programmering, spelbaserat lärande, design science, inlärningsanalys, och artificiell intelligens. Han är för närvarande involverad i projektet SPEDAT (Spel för datalogiskt tänkande) vid Mittuniversitetet som har till syfte att utveckla ett digitalt spel om programmering som ska underlätta för studenter att lära sig grunderna i programmering.