2009 Filosofie doktorsexamen i didaktik, 27 maj 2009. Avhandlingstitel: Ruptured narratives.An analysis of the contradictions within young people’s responses to issues of personal responsibility and social violence within an educational context. Handledare: Professor Carl Anders Säfström, professor Sharon Todd och Caroline Liberg. Opponent: Lynda Stone.
2003 Gymnasielärarexamen vid Uppsala Universitet, med inriktning mot engelska och historia.
1999 Grundskollärarexamen vid Uppsala Universitet med inriktning mot svenska och samhällsorienterande ämnen.
1999 Filosofie kandidatexamen i didaktik
Meritering
2019 Professor i didaktik
2017 Excellent lärare
2015 Docent i didaktik vid Uppsala Universitet
Tidigare anställningar
2015- Lektor i didaktik vid Högskolan i Gävle (AUE, didaktik). Heltid- tillsvidaretjänst, 20 % kompetenstid ingår i tjänsten.
2014 – 2015 Vikarierande lektor vid Högskolan i Gävle, med 60 % forskning
2011 – 2013 Universitetslektor i didaktik (med inriktning mot specialpedagogik), vid EDU Uppsala Universitet. Heltid - tillsvidaretjänst, 20 % forskning ingår i tjänsten. Tjänstledig 2013-2015
2009-2011 Vikarierande lektor i didaktik vid Uppsala Universitet, 10 % forskning ingår i tjänsten.
Gästforskare/postdoktor
2013-2014 Gästforskare vid Högskolan i Gävle
Handledarerfarenhet/doktorander
2021/Pågående Biträdande handledare åt doktoranden Nina Begovic Jönsson, Uppsala Universitet
2021/Pågående Biträdande handledare åt doktoranden El Mostafa Oubejji, Uppsala Universitet
2019/Pågående Biträdande handledare åt doktoranden Adrian Neaubauer, Madrid Universitet, Spain
2017/Pågående Biträdande handledare åt doktoranden Daryl Pierson, Wayne State University, Detroit, MI
Andra akademiska uppdrag (i urval)
Exempel på akademiska ansvarsposter:
2020 Invald Lärarrepresentant i Högskolestyrelsen
2019 Programansvarig för Demokrati och likvärdighet: lärandeprocesser för social hållbarhet
2019- Akademirådsrepresentant (AUE)
2018 Delansvarig att skriva fram forskarrättighetsansökan på Högskolan i Gävle (tidigare delansvarig för masterrättighetsansökan)
2017 Ordinarie representant för AUE i Pedagogiska Meriteringsutskottet vid Högskolan i Gävle (PeMu)
2016- Ansvarig för det Högre Seminariet i Utbildningsvetenskap på Högskolan i Gävle tillsammans med en representant från pedagogik
2016 Utvald att delta i arbetsutskottet som ansvarade för framskrivningen av External Adicory Board, Tredje Profilen, Högskolan i Gävle.
2016 Suppleant för AUE i det Pedagogiska Meriteringsutskottet vid Högskolan i Gävle (PeMu)
2012- Jämställdhetsombud på EDU, vid Uppsala Universitet
2012- En av de utvalda till att samla in ett underlag för HSV:s utvärdering av Didaktik på institutionen EDU, vid Uppsala Universitet
2011-2012 Representant i Programrådet, på institutionen EDU, Uppsala Universitet
2007-2008 Doktorandrådsordförande
2007-2008 Representant i Fakultetsnämnden
2007-2008 Representant i Forskningsutskottet
Exempel på externfinansierade projekt:
2021-2022 Gävlemodellen kommunfinansierat projekt mot mobbning
2018-2021 Delansvarig för ett fyra årigt uppdrag finansierat av Vetenskapsrådet [Swedish Science Council], 5,6 million Swedish Crowns Möten mellan historia och moralisk reflektion: Teoretiska och empiriska skärningspunkter mellan historiemedvetande och moraliskt medvetande ur ett historiedidaktiskt perspektiv [Meetings between moral and historical reflections]. Medverkande: professor Niklas Ammert (värd Linné University), docent Jan Löfstedt (Helsingfors University, Finland), doktor Heather Sharp (Newcastle University, Australia).
2015-2016 Delansvarig tillsammans med Jan Löfstedt, Niklas Ammert, Gudmundur Frimannsson och Liisa Myyryn i en RJ-ansökan som har beviljats medel: Workshop och forskningsnätverk Mot en integrerad teori om historiemedvetande och moraliskt medvetande Workshop and research network, ”Towards an integrated theory of historical consciousness and moralconsciousness.
Exempel, betygsnämndsrepresentant:
2021 Inbjuden i betygsnämnd för doktorand Johan Christensson, vid Stockholms Universitet, 12 februari, 2021
2019 Inbjuden i betygsnämnd för doktorand Isak Benyamine, vid Stockholms Universitet, 22 mars, 2019
2018 Inbjuden I betygsnämnd för doktorand Mie Josefssons avhandling vid Stockholms Universitet, den 2 februari 2018.
2017 Inbjuden i betygsnämnd för doktorand Helene Jenvén vid Örebro universitet fredagen den 17 mars 2017
Exempel på refereeuppdrag:
2019 Referee ECER, Children’s right
2018 Referee: ECER, Children’s right
2017-2021 Referee: AERA
2017- Referee: Journal of Policy in Education
2017- Referee: Utbildning och Demokrati [Education and Democracy]
2017- Referee: Journal of Teacher Education
2017- Referee för tidskriften Journal of Teacher Education
2016 Referee för tidskriften Journal of Moral Education
2015- Referee för tidskriften Journal of Curriculum Studies
2015- Referee för tidskriften Scandinavian Journal of Education
2012- Referee och med i redaktionsrådet för tidskriften Utbildning och Lärande, Högskolan Dalarna.
2016- Referee för tidskriften Journal of Moral Education
2004- Referee för tidskriften International Journal of Learning
Exempel på sakkunnighetsuppdrag (litet urval):
2020 Sakkunnig pedagogisk meritering, Uppsala Universitet
2018 Sakkunnig Universitetslektor i pedagogik med inriktning mot allmändidaktik Dnr AN 2.2.1-500-18
2018 Sakkunnig Universitetslektor i pedagogiskt arbete vid Högskolan Dalarna [HDa 2.3-2017/696]
Exempel som inbjuden talare/forskare:
2019- Inbjuden gästprofessor vid Newcastle University, Newcastle, Australien https://www.newcastle.edu.au/profile/silvia-edling
2019 Inbjuden i paneldebatt Amnesty International: Konferens gymnasielärare
2017 Inbjuden till UCLA för ett forskningssamarbete: Participate in academic events celebrating the first anniversary of the establishment of the UNESCO-UCLA Chair in Global Learning and Global Citizenship Education at the UCLA Graduate School of Education and Information Studies, February 6-February 11, 2017 on the campus of UCLA. Private academic meetings will be held to coordinate collaborative and comparative research on global learning and global citizenship education, with a focus on programs in Sweden and the United States.
2016 Inbjuden att föreläsa på en konferens om Likabehandling och likabehandlingsplan för förskollärarprogrammet vid Göteborgs Universitet, Falkenberg (maj)
2016 Inbjuden föreläsare om Demokratidilemman på Etikrådets årliga seminarium för kursansvariga runt om i landet.
2016 Inbjuden föreläsare till programrådets internat i Falkenberg den 26 och 27 maj (Göteborg Universitet).
2012 Key note speaker till Nordiska Ministerrådets konferens i Oslo, Nordisk demokratikonferens för lärarutbildningar Våxenåsen.
2012 Anställd av Skolverket som föreläsare på kursen Värden och likabehandling 7,5 hp.
2010 Anställd som föreläsare av Skolverket på kursen Mobbning, kränkande behandling och diskriminering – skolpraktik och forskningsperspektiv. (Uppdragsutbildning)
Exempel på undervisning på master- och forskarnivå:
2021 Inbjuden föreläsare/lärare på forskarutbildningskursen Pedagogiskt ledarskap, Högskola Dalarna
2021 Inbjuden föreläsare på en forskarutbildningskurs för UP-GRADE, HiG
2019 Inbjuden föreläsare på en forskarutbildningskurs för GRADE, HiG
2016 Inbjuden gästföreläsare om Demokrati och mångfald på en masterkurs i Samfundsdidaktik vid Oslo universitet,
2014 Inbjuden lärare på forskarnivå [WINTER SCHOOL FOR PHD STUDENTS], University of Limerick, Irland
