Aziza Al Ghafri
Universitetslektor
Om forskaren
Tvärvetenskaplig forskare med doktorsexamen i industriell ekonomi och organisation från KTH och tidigare postdoktor vid Mälardalens universitet. Min forskning fokuserar på inkluderande entreprenöriella ekosystem, styrning av migration och integration, genus och intersektionalitet. Jag intresserar mig särskilt för hur entreprenörer hanterar strukturella ojämlikheter och skapar legitimitet i komplexa institutionella miljöer.
Jag är specialiserad på kvalitativa, och deltagarbaserade metoder, bland annat tematisk analys (NVivo), etnografi och policy lab-metoder. Jag har omfattande erfarenhet av att genomföra djupintervjuer och leda samskapande processer med olika aktörer. Min forskning är inriktad på samhällsnytta och policyrelevans och knyter samman akademisk teori och praktik.
Jag har presenterat min forskning vid ledande internationella konferenser, bland annat Academy of Management, Babson och Diana International Research Conference, där jag 2025 tilldelades Best Conceptual Paper Award. Jag lägger stor vikt vid tvärvetenskapligt samarbete och att bidra med kunskap som kan ligga till grund för mer inkluderande och hållbara policyer för entreprenörskap.
Forskningsprojekt
Postdoktor, Mälardalens universitet, Västerås (juli 2024–juli 2026)
SCOSSA – Sector Coupling for Sustainable Energy Innovation
Projektet undersöker hur en ökad integration mellan el, uppvärmning, transporter och industri kan skapa nya möjligheter för entreprenörskap, systeminnovation och marknadsutveckling i energiomställningen. Fokus ligger på de sociotekniska förändringar och förändringar i styrning och affärsmodeller som krävs för en framgångsrik sektorskoppling samt vad detta innebär för samverkan mellan olika sektorer.
Samhällskontraktet – organisatorisk innovation inom äldreomsorgen
Projektet undersöker hur införandet av rollen teamombud kan främja innovation, förbättra beslutsfattandet och utveckla organisatoriska processer inom äldreomsorgen. Fokus ligger på hur nya roller kan bidra till entreprenörskap inom organisationen och förbättra kommunikation, samordning och verksamhet. Resultaten ger kunskap om hur ledarskap, rollfördelning och former för samarbete kan användas för att utveckla offentliga verksamheter.
ART – Policy Labs for Climate Adaptation
Projektet använder en policy lab-metod för att tillsammans med olika aktörer utveckla innovativa lösningar för klimatanpassning, med särskilt fokus på översvämningar och vattenrelaterade utmaningar. Inom projektet utvecklas och testas styrningsstrategier för att minska konsekvenserna av extremväder. Olika aktörer involveras i att gemensamt utforma lösningar och arbetssätt. På så sätt knyter projektet samman forskning och praktik och bidrar till lösningar som bygger på kunskap, kan anpassas till olika förutsättningar och bidra till förändring på systemnivå.
Undervisning
Högskolan i Gävle (augusti 2026–pågående)
Undervisning: Kurs: Ledarskap och organisation A (FEG110, HT2026)
Mälardalens universitet, Västerås (juli 2024–juni 2026)
Handledare och lärare
- Kandidatuppsats i företagsekonomi (FOA260) (på svenska) – Handledde kandidatstudenter i forskningsdesign, metod och akademiskt skrivande samt gav återkoppling under hela forskningsprocessen.
- Introduktion till industriell ekonomi och organisation (IEO115) (på svenska) – Undervisade på modul 1 med varierade pedagogiska metoder, bland annat grupparbete, fallstudier, videomaterial och skriftliga uppgifter. Utformade och bedömde den avslutande skriftliga tentamen.
- Organisation: form och funktion (IEO116) (på svenska) – Undervisade om systemperspektiv på organisationer, organisationskultur samt samspelet mellan struktur och symboliska aspekter. Bedömde skriftliga uppgifter och gav återkoppling.
- Projektledning och förändringsledning i en digital värld (FOA257) (på svenska, hösten 2024) – Föreläste och bedömde uppgifter med fokus på att stärka studenternas förståelse för projekt- och förändringsledning i en digital tid.
- Samtida perspektiv på managementstudier (FOA315) (på engelska) – Utformade och ledde seminarier om kvinnors entreprenörskap, egenmakt, frigörelse, intersektionalitet, mångfald och inkludering. Ledde diskussioner kring kritisk läsning och gruppdiskussioner.
NEOMA Business School, Frankrike (mars 2021–april 2021)
Lärare – inkluderande entreprenörskap och innovation (online, på engelska)
- Utformade kursmaterial med fallstudier, grupparbete, videomaterial och skriftliga uppgifter.
- Bjöd in svenska entreprenörer som gästföreläsare för att dela med sig av praktiska erfarenheter till studenterna.
KTH, Stockholm
Lärarassistent och handledare – Institutionen för industriell ekonomi och organisation (mars 2015–juni 2017)
- Handledde 14 masteruppsatser inom masterprogrammet Entrepreneurship & Innovation Management (2017).
- Handledde 34 mindre uppsatser inom kursen Minor Thesis Project in Entrepreneurship (2016).
University of Technology and Applied Sciences, Rustaq, Oman (september 2011–december 2012)
Lärare – entreprenörskap (på engelska, kandidatnivå, 45 timmar)
Utformade kursinnehåll och examinationer samt undervisade med hjälp av videomaterial, workshoppar, grupprojekt och skriftliga uppgifter. Studenterna examinerades genom skriftliga uppgifter, presentationer av grupprojekt, sluttentamen och aktivt deltagande. Handledde 100 kandidatuppsatser inom entreprenörskapsrelaterade ämnen.
Lärare – entreprenörskap och affärsplaner (på engelska, diplomnivå, 45 timmar)
- Utvecklade kursinnehåll och undervisade med interaktiva och varierade pedagogiska metoder, bland annat workshoppar, videomaterial, grupprojekt och skriftliga uppgifter.
Sultan Qaboos University, Muskat, Oman (februari 2006–juli 2006)
- Forskningsassistent (februari 2006–juli 2006) – Projekt: ”Differences in Ethical Perceptions of Male and Female Business Students of Oman and India”. Genomförde litteraturöversikt, kodade enkäter, indexerade och sammanfattade artiklar samt medverkade i dataanalys.
- IT-teknikerassistent (2005–2006) – Ansvarade för datorsalar, löste problem med hårdvara och programvara samt övervakade installationer.
- Lärarassistent – College of Commerce & Economics (februari 2005–maj 2005) – Medverkade i undervisningen och handledde studenter under föreläsningar och examinationer.
Sakkunniggranskning
- Granskare för Babson College Entrepreneurship Research Conference, Academy of Management Annual Conference, bokkapitel samt tidskrifterna International Journal of Gender and Entrepreneurship och Creativity and Innovation Management Journal.
Sidan uppdaterades 2026-08-27