Tatiana disputerade i maj 2022 med avhandlingen Shifting Shadows: Private Tutoring and the Formation of Education in Imperial, Soviet and Post-Soviet Russia. Projektet fokuserade på relationer mellan privatundervisning (läxhjälp) och skolan, främst på policynivån. Vilka aspekter av privatundervisning konstrueras som policyproblem? Hur argumenterar olika policyaktörer för eller emot privatundervisning? Vilken funktion fyller privatundervisning i relation till skolan? Frågor som besvaras i avhandlingen med utgångspunkt i den ryska kontexten. Även komparativa studier (Sverige-Ryssland) har gjorts.