Välfärd

Som en möjlighet för arbetsgivare inom hälso- och sjukvård att satsa på motiverad och lämplig personal att gå vidare som specialistsjuksköterska erbjuder Högskolan i Gävle sedan några år specialistsjuksköterskeutbildning inom anestesivård och intensivvård som uppdragsutbildning

Vi erbjuder möjlighet att arbetsgivaren finansierar platser uppdragsutbildning inom specialistsjuksköterskeutbildning inom anestesivård och Intensivvård som uppdragsutbildning. Deltagarna samläser med studenter och övriga uppdragsutbildningsdeltagare inom utbildningsprogrammet. Vi anpassar var VFU, verksamhetsförlagd utbildningen, genomförs efter uppdragsgivarens önskemål. Här finns också möjlighet att anpassa utbildningen till digitala och flexibla format.

För att få legitimation krävs samma förkunskaper som till reguljär utbildning. Deltagarna följer samma studieplan som studenter vid utbildningen. Utbildningsstart sker vid höstterminens start.

Mer information om kurserna

Specialistsjuksköterskeprogrammet- inriktning anestesi
Specialistsjuksköterskeprogrammet- inriktning intensivvård

Kontakt
Tina Nordström, bitr. avdelningschef, vårdvetenskap
e-post: tina.nordstrom@hig.se telefon: 026- 64 86 11

Kursen syftar till att stärka sjuksköterskor inom kommunal hälso- och sjukvård som blir alltmer avancerad och ställer stora krav på sjuksköterskors kompetens och yrkesroll.

Kursens innehåll

• Klinisk bedömning av patienters fysiska och psykiska hälsotillstånd med stöd av olika bedömningsinstrument inom kommunal hälso-sjukvård
  
• Vårdhygien och smittskydd inom kommunal hälso-sjukvård
  
• Sårvård och sårbehandling vid olika akuta och svårläkta sår
  
• Klinisk bedömning av nutritionsstatus samt närings- och energibehov vid normalt åldrande och olika typer av långvariga sjukdomstillstånd
  
• Omvårdnad och behandling vid diabetes

Kursens upplägg
Kursen omfattar 7,5 hp, vilket innebär fem veckors heltidsstudier, sammanlagt ca 200 studietimmar. Du väljer själv din studietakt. Vid 50 % studietakt genomförs kursen under 10 veckor och vid 25 % studietakt genomförs kursen under 20 veckor. All undervisning sker via högskolans digital plattform Canvas. Samtliga föreläsningar är inspelade så deltagaren kan ta del av dem när det passar. Seminarier som ingår i kursen genomförs via det digitala mötesverktyget Zoom.

Kursens innehåll examineras både individuellt och i grupp. De skriftliga examinationerna sker i en portfolio, där deltagaren genomför uppgifterna i valfri takt. I kursen ingår en klinisk examination som genomförs vid Högskolan i Gävle.

Tid
Kursen ges med start måndag v 39. Deltagare, leg.sjuksköterskor från kommunal verksamhet inom hälsa, vård och omsorg i Gävleborgs län.

Kontakt
Har du frågor om kursen: Annica Björkman, biträdande utbildningsledare, e-post: annica.bjorkman@hig.se

Palliativ vård och omvårdnad i livets slut inom kommunal hälso-och sjukvård, 7,5 hp

Kursen syftar till att stärka sjuksköterskor inom kommunal hälso- och sjukvård som får en alltmer avancerad roll inom den palliativa vården vilket ställer stora krav på sjuksköterskors kompetens och yrkesroll.

Kursens innehåll

• Omvårdnad vid palliativ vård och vid vård i livets slutskede utifrån individens unika behov och upplevelser samt palliativ vårdfilosofi
• Etiska komplexa situationer vid palliativ vård och vård i livets slutskede
• Planering, genomförande och utvärdering av palliativ omvårdnad och vård i livets slut
• Symtomlindring och behandling i palliativ vård och i livets slutskede
• Munvård vid palliativ vårdnad och vård i livets slutskede

Kursens upplägg

Kursen omfattar 7,5 hp, vilket innebär fem veckors heltidsstudier, sammanlagt ca 200 studietimmar. Du väljer själv din studietakt. Vid 50 % studietakt genomförs kursen under 10 veckor och vid 25 % studietakt genomförs kursen under 20 veckor. All undervisning sker via högskolans digital plattform Canvas. Samtliga föreläsningar är inspelade så deltagaren kan ta del av dem när det passar. Seminarier som ingår i kursen genomförs via det digitala mötesverktyget Zoom.

Kursens innehåll examineras både individuellt och i grupp. De skriftliga examinationerna sker i en portfolio, där deltagaren genomför uppgifterna i valfri takt.

Tid
Kursen ges med start måndag v 41. Deltagare, leg.sjuksköterskor från kommunal verksamhet inom hälsa, vård och omsorg i Gävleborgs län.

Kontakt
Har du frågor om kursen: Annica Björkman, biträdande utbildningsledare, e-post: annica.bjorkman@hig.se

Vill du utvecklas i arbetet och få nya perspektiv tillsammans med andra yrkesprofessioner? Är du nyfiken på hur olika yrkesroller stödja och stärka varandra i komplexa arbeten?

Det är inte alltid lätt att samarbeta mellan verksamheter och över professioner, men det är viktigt. Med nutidens och framtidens komplexa utmaningar i samhället kommer samarbete mellan olika professioner och specialkompetenser bli alltmer betydelsefullt för att nå framgång inom bland annat skola, vård och socialt arbete. Det har Högskolan i Gävle uppmärksammat och arbetat med i forskning och utbildning.

Nu erbjuds verksamheter och yrkesverksamma där denna kurs i syfte att ge kunskaper och perspektiv som underlättar ett interprofessionellt arbete. I kursen ges deltagarna möjlighet att utvecklas i yrkesidentiteten och få djupare kunskap om andra professioner. Kursen riktar sig främst mot verksamma inom skola, socialt arbete samt vård och omsorg. Möten och samtal mellan olika yrken ger ett gemensamt lärande, kunskaper och förståelse om varandras professioner.

Innehåll

• Lagstiftning som reglerar hälso-och sjukvård, socialtjänst och skola
• Olika professioners arbete med värdegrundsarbetet och andra yrkesetiska frågor
• Kommunikation över professionsgränser
• Verktyg för ett väl fungerande interprofessionellt samarbete

Upplägg
Undervisningen sker till stor del i seminarieform tillsammans med andra yrkesprofessioner men även enskilt. I kursen sker 4 kursdagar på Högskolan i Gävle, löpande kontakt med lärare och enskilda studier.

Lärarna på kursen är forskare i nämnda områden och har varit verksamma inom skola, socialt arbete och hälso-och sjukvård.

Kontakt
Har du frågor om kursen, kontakta Josefin Westerberg Jacobson på e-post: Josefin.WesterbergJacobson@hig.se

En grundläggande och introducerande utbildning inom missbruks- och beroendevård. Den ges i syfte att inspirera och uppdatera yrkesverksamma som berörs av missbruksproblematik i vardagen. Utbildningen kommer att ge en ökad förståelse av olika perspektiv och aspekter vad gäller missbruks- och beroendevård.

En semi-webbaserad uppdragsutbildning i brottsförebyggande för yrkesverksamma inom området. Målet är att förmedla aktuella kunskaper och senaste forskning om brottsprevention till dig som på olika sätt arbetar med brottsförebyggande frågor.

Utbildningen vänder sig till personer som arbetar med brottsförebyggande och säkerhetsfrågor i kommuner, landsting, polis samt andra offentliga verksamheter och privata företag. Särskilt lämplig är kursen för anställda i kommuner och myndigheter som på lokal nivå arbetar med brottsprevention.

Innehåll
Syfte med kursen är att deltagaren ska:

• Känna till grundläggande teorier om brottslighetens orsaker
• Förstå kopplingen mellan dessa teorier och brottsförebyggande åtgärder
• Få förbättrade kunskaper om hur samhället reagerar på brott
• Få ett forskningsförankrat förhållningssätt till brottsförebyggande arbete
• Kunna kartlägga brottsrelaterade problem på lokal nivå, analysera dessa problem, planera åtgärder, implementera åtgärder samt följa upp resultaten.
• Ha orientering i var kunskaper om effektiva brottspreventiva åtgärder kan införskaffas
• Kunna diskutera hur lokalt brottsförebyggande arbete bör organiseras och vilka roller som polisen, olika förvaltningar inom kommunen och andra aktörer bör ha i sådant samarbete.
• Ha grundläggande kunskaper inom: ”What works, what doesn’t and what is promising in crime prevention”.

Kursens lärare
Jerzy Sarnecki, professor i kriminologi.
Lärare och forskare inom avdelningen för socialarbete och kriminologi vid Högskolan i Gävle.

Upplägg
Kursen ges på halvtid under 10 veckor. Den inleds med två dagars undervisning på plats på Högskolan i Gävle. Den övriga undervisningen sker på distans. Examination sker genom att de studerande skriver en rapport där egna erfarenheter och kursens innehåll tas till vara.

Kontakt
Har du frågor om kursen: Erik Häggström, 070-080 97 52, erik.haggstrom@hig.se

Vill du utvecklas i arbetet och få nya perspektiv tillsammans med andra yrkesprofessioner? Är du nyfiken på hur olika yrkesroller stödja och stärka varandra i komplexa arbeten?

Det är inte alltid lätt att samarbeta mellan verksamheter och över professioner, men det är viktigt. Med nutidens och framtidens komplexa utmaningar i samhället kommer samarbete mellan olika professioner och specialkompetenser bli alltmer betydelsefullt för att nå framgång inom bland annat skola, vård och socialt arbete. Det har Högskolan i Gävle uppmärksammat och arbetat med i forskning och utbildning.

Nu erbjuds verksamheter och yrkesverksamma där denna kurs i syfte att ge kunskaper och perspektiv som underlättar ett interprofessionellt arbete. I kursen ges deltagarna möjlighet att utvecklas i yrkesidentiteten och få djupare kunskap om andra professioner. Kursen riktar sig främst mot verksamma inom skola, socialt arbete samt vård och omsorg. Möten och samtal mellan olika yrken ger ett gemensamt lärande, kunskaper och förståelse om varandras professioner.

Innehåll

• Lagstiftning som reglerar hälso-och sjukvård, socialtjänst och skola
• Olika professioners arbete med värdegrundsarbetet och andra yrkesetiska frågor
• Kommunikation över professionsgränser
• Verktyg för ett väl fungerande interprofessionellt samarbete

Upplägg
Undervisningen sker till stor del i seminarieform tillsammans med andra yrkesprofessioner men även enskilt. I kursen sker 4 kursdagar på Högskolan i Gävle, löpande kontakt med lärare och enskilda studier.

Lärarna på kursen är forskare i nämnda områden och har varit verksamma inom skola, socialt arbete och hälso-och sjukvård.

Kontakt
Har du frågor om kursen, kontakta Josefin Westerberg Jacobson på e-post: Josefin.WesterbergJacobson@hig.se

För dig som arbetar med brottsförebyggande och trygghetsskapande arbete har Högskolan i Gävle skapat en kurs som fyller på din kunskap och ger möjligheter till ett mer effektivt arbete. Kursen kommer ge dig en grundläggande förståelse för hur man tar fram lokala lägesbilder.

I kursen kommer du att få lära dig om förutsättningar och möjligheter för att kartlägga
och analysera brotts- och otrygghetsproblem, samt använda teori och praktik för
att utveckla din kunskapsbas och arbeta mer kunskapsbaserat. Vi kommer även att
diskutera olika informationskällor och analysera för- och nackdelar med dessa samt hur
du kan prioritera och sortera olika insatser och åtgärder, följa upp och utvärdera dessa
på ett effektivt sätt.

Som deltagare kommer du att få ta del av olika perspektiv och möjligheter som enskild
aktör och samhällsaktör i samverkan med andra. Du kommer att lämna kursen med
ökad kunskap och förmåga att bedriva brottsförebyggande och trygghetsskapande
arbete på ett mer effektivt och kunskapsbaserat sätt.

Efter avslutad kurs ska deltagarna kunna:

• Skapa en lokal lägesbild som kan användas som underlag för trygghetsskapande och brottsförebyggande insatser i din kommun.
• Redogöra för olika former av lokalt samverkansbehov mellan polismyndigheten och andra organisationer med fokus på det brottsförebyggande och trygghetsskapande arbetet.
• Diskutera och beskriva innebörden av begreppet kunskaps och evidensbaserad
  brottsförebyggande verksamhet.
• Diskutera olika informationskällor och analysera för- och nackdelar med dessa.

Innehåll

• Dag 1 - Introduktion till lokala lägesbilder
• Dag 2 - Analysera data
• Dag 3 - Att skapa en lägesbild
• Dag 4 - Att skriva en lägesbild

Kursens lärare
Lärare på kursen är Jerzy Sarnecki, Amir Rostami och Lars Westfelt, alla verksamma
inom kriminologi vid Högskolan i Gävle.

Upplägg
Kursen sker digitalt via zoom, och består av fyra dagar.

Kontakt
Josefin Westerberg, e-post: Josefin.WesterbergJacobson@hig.se