Kandidatprogram i socialt arbete med inriktning internationellt socialt arbete 180 hp
Jobba för allas rätt till ett bra liv! Sociala frågor har inga gränser så idag tänker vi internationellt kring frågor om social utveckling. Du kan vara med och bidra till social rättvisa, jämställdhet och stärka barns rättigheter i världen.
Högskolepoäng
180 hp
Anmälningskod
HIG-19902
Sista ansökningsdag
april 15, 2026
Studieform
Normal
Undervisningsspråk
Engelska
Studietid
augusti 31, 2026–juni 3, 2029
Antal platser
15
Förkunskapskrav
Grundläggande behörighet + Engelska 6, Matematik 2a eller 2b eller 2c, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2. Eller: Engelska nivå 2, Matematik nivå 2a eller nivå 2b eller nivå 2c, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a2
Urval
Betyg/Högskoleprov: 60/40 %
Högskolepoäng
180 hp
Anmälningskod
HIG-19901
Sista ansökningsdag
januari 15, 2026
Studieform
Normal
Undervisningsspråk
Engelska
Studietid
augusti 31, 2026–juni 3, 2029
Antal platser
35
Förkunskapskrav
Grundläggande behörighet + Engelska 6, Matematik 2a eller 2b eller 2c, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2. Eller: Engelska nivå 2, Matematik nivå 2a eller nivå 2b eller nivå 2c, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a2
Urval
Betyg/Högskoleprov: 60/40 %
Om programmet
The BSc programme in social work with specialisation international social work consists of fulltime studies delivered over six semesters for a total of 180 higher education credits, (HECs). All courses in the program will be held on the campus of the University of Gävle and will be given in English. Through out the programme, methodological and theoretical aspects of social work practice are discussed from an international perspective with examples from different countries. The first and second semesters offer insight into the profession and the practice of social work at individual, group and societal level. The third semester begins with field studies that relate the ethical aspects of research, as well as, observation and reporting of the practice of social work in various contexts. This semester is also focused on methods and skills of social work for intervention with specific groups such as children, families and victims of crime. The forth semester is centrally focused on the combination of theoretical and practical learning. The final part of this particular semester consists of social work practice placement, where the theoretical knowledge previously gained during the programme is expected to be observed in application on the field of practice. The fifth semester provides students with opportunities for acquiring and sharing social work knowledge and skills related to social work administration and management, as well as certain specialized fields of practice, such as global policy making and eco-social work. The sixth and final semester covers further studies in theory of science and epistemology along with research methods. Methodological proficiency, critical thinking and the compilation of scientific knowledge are put into practice through the production of a bachelor thesis by the student based on research within a central area of social work. The BSc programme in social work with specialisation international social work builds on the idea of learning as a process taking place in the interaction between educators and the learners. All instruction builds on the premise that the learners take personal responsibility for their own studies and for the active pursuit of knowledge. Learning means that the theoretical and practical sub-sections of the course become in each individual integrated into applicable knowledge and functional skills, and that the learner achieves the personal development that is necessary in her/his future professional role.
Examen
Filosofie kandidatexamen
Kurser inom programmet år 1
Utbildningen och FN:s globala mål
Läs mer om hur utbildningen är kopplad till FN:s globala mål
1 Ingen fattigdom
Internationellt socialt arbete syftar i grunden till att motverka fattigdom och social utsatthet. Kandidatprogrammet belyser fattigdom ur mikro-, meso- och makroperspektiv och analyserar dess strukturella orsaker i olika globala kontexter. Programmet integrerar en röd tråd av hållbar utveckling där fattigdom förstås i relation till makt, resurser och global ojämlikhet.
3 God hälsa och välbefinnande
Hälsa förstås som en social, ekonomisk och politisk fråga. Programmet behandlar hälsa i relation till ojämlikhet, maktstrukturer och socialpolitik. Genom kritisk analys av sociala problem och välbefinnande utvecklar studenterna en förståelse för hur socialt arbete kan bidra till hållbara och inkluderande välfärdssystem i olika delar av världen. Genom utbildningen får du reflektera över människors utsatthet samt kunskaper för att tillämpa olika behandlingsmetoder och preventiva insatser.
10 Minskad ojämlikhet
Programmets innehåll relaterar tydligt till SDG 10 genom att minska och synliggöra ojämlikhet som en central utgångspunkt. Genom kritisk analys av maktstrukturer kopplade till klass, kön och etnicitet utvecklar studenterna kunskap om hur strukturella ojämlikheter uppstår, upprätthålls och kan utmanas. Jämförande studier av socialpolitik och exempelvis kursen Etnicitet och interkulturellt socialt arbete stärker studenternas förmåga att analysera olika former av diskriminering och social exkludering, samt att förstå jämställdhet och social rättvisa som grundläggande för hållbar utveckling.
16 Fredliga och inkluderande och samhällen
Programmet relaterar till SDG 16 genom att analysera sociala problem i relation till makt, rättvisa och demokratiska strukturer. Studenterna utvecklar förmåga att kritiskt granska socialpolitiska lösningar och att förstå socialt arbete som en del av fredsbyggande, delaktighet och inkluderande samhällsutveckling. Genom att behandla urbanisering, segregation och social hållbarhet i ett globalt perspektiv synliggör programmet hur boendepolitik, miljörättvisa och samhällsplanering påverkar jämlika och fredliga samhällen. Kursen Eco Social Work belyser särskilt sambandet mellan ekologisk och social hållbarhet som en grund för rättvisa och inkluderande samhällen.
17 Genomförande och globalt partnerskap
Utbildningen betonar att sociala problem som till exempel klimatförändringar, ojämlikhet och hälsa är komplexa och därför måste mötas genom samverkan mellan flera aktörer och professioner. När studenter förbereds för att arbeta med kommuner, civilsamhällesorganisationer, internationella organisationer och i interprofessionella team, utvecklar de kompetenser som stödjer hållbar utveckling genom partnerskap, kunskapsutbyte och gemensamt ansvarstagande. Detta relaterar särskilt till delmål 17.16, som handlar om att stärka det globala partnerskapet för hållbar utveckling, delmål 17.17, som lyfter fram effektiva partnerskap mellan offentlig sektor, civilsamhälle och andra aktörer, samt 17.9, som betonar internationellt stöd till kapacitetsuppbyggnad. Programmet främjar samarbete, kunskapsdelning och olika perspektiv över professions- och nationsgränser, och framhåller behovet av ett holistiskt och samordnat arbete med hållbarhetsfrågor.
Högskolans kvalitetsarbete
Här kan du läsa mer om Högskolan i Gävles kvalitetsarbete och hur du som student kan bidra i arbetet
Sidan uppdaterades 2026-05-27